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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学修・時間(分) |
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| 1 | 大学で何をどう学ぶか。大学生活の心構え。学ぶことの楽しさと意義。 | 【予習】シラバスとテキストおよび「大学で学ぶということ」の目次を読み、授業内容を予め把握する（30）
【復習】授業全体について確認（30） |
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| 2 | 大学で学ぶということ(1)
ノートの取り方、レポートの書き方 | 【予習】「大学で学ぶということ」を読み、高校までと大学との違いを把握する（30）
【復習】ノートの取り方、レポートの書き方について確認（30） |
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| 3 | 大学で学ぶということ(2)
情報収集とプレゼンテーション | 【予習】「大学で学ぶということ」を読み、高校までと
大学との違いを把握する（30）
【復習】 情報収集とプレゼンテーションについて確認（30） |
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| 4 | 自分自身と出会う(1)
パーソナリティの心理 | 【予習】テキスト第Ⅰ部概論を熟読し、自己に向き合う準備をする（30）
【復習】パーソナリティについて把握し理解を深める（30）
【課題】心理検査実施①（20） |
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| 5 | 自分自身と出会う(2)
パーソナリティをみる －心理検査法－ | 【予習】テキスト第Ⅰ部第1章に目を通す（20）
【復習】心理検査から見た自分自身と向き合う（30）
【課題】心理（質問紙法）検査実施②（20） |
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| 6 | 自分自身と出会う(3) こころの成り立ち
－交流分析とエゴグラム－ | 【予習】テキスト第Ⅰ部第2章に目を通す（20）
【復習】交流分析から見た自分自身と向き合う（30）
【課題】心理検査（交流分析）実施③（20） |
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| 7 | 自分自身と出会う(4) 無意識のはたらき
－夢とコンプレックス－ | 【予習】テキスト第Ⅰ部第3章に目を通す（20）
【復習】無意識について理解を深める（30）
【課題】心理検査（投影法）実施④（20） |
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| 8 | 自分自身と出会う(5) 自己をみつめる
－自己評価－ | 【予習】テキスト第Ⅰ部第4章に目を通す（20）
【復習】自己評価について振り返る（30）
【課題】自己評価尺度検査実施⑤（20） |
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| 9 | 自分自身と出会う(6) 自己をつかむ
－自我同一性－ | 【予習】テキスト第Ⅰ部第5章に目を通す（20）
【復習】自我同一性について確認し理解を深める（30）
【課題】自我同一性尺度検査実施⑥（20） |
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| 10 | 他人との関係を見つめる(1)
対人関係の心理 | 【予習】テキスト第Ⅱ部概論のを熟読し、他人とのかかわりについて考える（30）
【復習】人間関係について考える（30）
【課題】対人関係検査実施⑦（20） |
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| 11 | 他人との関係を見つめる(2)
私の子ども時代 －乳幼児期と親子関係－ | 【予習】テキスト第Ⅱ部第1章をみて、自らの乳児期・幼児期の情報を得る（30）
【復習】自らの親子関係について振り返る（30）
【課題】親子関係検査等実施⑧（20） |
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| 12 | プレゼンテーションとディスカッション(1) | 【予習】プレゼンテーション資料作成と実施準備（180）もしくは事前予習（30）
【復習】プレゼンテーション改善および聞く力の養成（30） |
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| 13 | プレゼンテーションとディスカッション(2) | 【予習】プレゼンテーション資料作成と実施準備（180）もしくは事前予習（30）
【復習】プレゼンテーション改善および聞く力の養成（30） |
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| 14 | プレゼンテーションとディスカッション(3) | 【予習】プレゼンテーション資料作成と実施準備（180）もしくは事前予習（30）
【復習】プレゼンテーション改善および聞く力の養成（30） |
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| 15 | プレゼンテーションとディスカッション(4) | 【予習】プレゼンテーション資料作成と実施準備（180）もしくは事前予習（30）
【復習】プレゼンテーション改善および聞く力の養成（30） |
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