| サブタイトル | | |
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| 科目のねらい | | | 日本の伝統文化である折り紙を学びながら、多様な文化と価値観を理解し、じっさいに超難解折り紙を折ってみることにより、論理的思考を鍛えます。 |
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| 到達目標 | | | 春学期に引き続き、さらに高度な折り紙に挑戦します。特に立体的な造形や、はさみを一切使わずに、より複雑なものを折ることに挑戦します。 |
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授業の内容・
計画 | | 3. バラ
3-1. バラのつぼみ 1
3-2. バラのつぼみ 2
3-3. バラ 1
3-4. バラ 2
4. ぐるぐる
4-1. 川崎式ぐるぐる折り 1
4-2. 川崎式ぐるぐる折り 2
4-3. 川崎式ぐるぐる折り 3
5. 鶴
5-1. 鶴のバリエーション 1
5-2. 鶴のバリエーション 2
5-3. 鶴のバリエーション 3
5-4. 鶴のバリエーション 4
6. 一枚の紙からはさみを使わずに高度な折り紙を折る
6-1. たばこ付きのシガレットケース 1
6-2. たばこ付きのシガレットケース 2
6-3. ダンスを踊る人 1
6-4. ダンスを踊る人 2
なお、授業の進度等の都合により、スケジュール・内容が調整されることがあります。 |
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評価方法
（基準等） | | 毎回、課題の折り紙が完成すれば４〜８点の範囲で点を与えます。
出来映えは、評価しません。
理由なく休んだものは４点、遅刻は２点引きます。
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授業外の学修
(予習･復習) | | | 宿題が出る場合がありますので、期日までにできない場合は、各自空き時間にやっておいてください。 |
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教科書・
参考書 | | |
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| 参照URL | | |
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| 質疑応答 | | 質問が有る学生は、あらかじめメール（メール・アドレスは、授業中に教えます）でアポイントメントを取った上で、２号館５階２５１６まで来てください。
授業終了後も、時間があれば質問を受けます。 |
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| 備考 | | そうとう高度な折り紙に挑戦します。
授業を希望する学生は、そのつもりで参加して下さい。 |
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| ファイル | | |
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| 更新日付 | | 2016/02/10 10:46:35 |