| サブタイトル | | |
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| 科目のねらい | | | 過去二年間のoral communicationのコースを基に行う。特に、会話やディスカッションで培った英語を、学生間や講師との間で使う機会がふんだんに用意される。 |
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| 到達目標 | | | 練習や復習を通じて、語彙を増やす。特に、コミュニケーションベースの学習で導入される文法のパターンは、毎回授業後、宿題とし、次週にチェックする。 授業では、日本語を逐一翻訳して発話するのを改めるべく、一貫して英語で思考し発話する訓練に最大限の重きを置く。 重要な会話パターンで用いられる英語表現を口頭で使いながら学ぶ。 |
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授業の内容・
計画 | | 授業は英語で行う。
1. 導入
2. 相手との関係性について
3. 面接
4. 感情について 良い知らせ、悪い知らせ
5. 共感を表す
6. 旅行
7. 提案と比較
8. 描写と意見
9. 比較
10. 問題と理由
11. 弁解する
12. 文化的象徴と伝統
13. 関係代名詞
14. 最終アセスメント
15. 最終アセスメント |
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評価方法
（基準等） | | | 評価は授業参加度（１５%）、宿題（２０％）、中間テスト（２０％）及び最終アセスメント（４０％）で行う。 |
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授業外の学修
(予習･復習) | | | 教科書には学習用の音声CDがついているので、学生は授業までにCDを聴き、しっかり内容を予習をしておく。学生は、毎日短時間で良いので、英語のみで考える訓練を怠らず、これを習慣付ける。 |
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教科書・
参考書 | | | Marc Helgesen, Steven Brown, and John Wiltshier [English Firsthand 2 (4th Edition)]. Longman. |
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| 参照URL | | |
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| 質疑応答 | | | 学生の質問は授業中、電子メール、勤務時間内の講師室にて受け付ける。 |
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| 備考 | | |
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| 画像 | | |
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| ファイル | | |
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| 更新日付 | | 2016/02/18 21:47:14 |