開講年度 2015 科目名 聴覚障害･視覚聴覚二重障害(小児聴覚障害､成人聴覚障害を含む) (全)開講学科 心理学科 2013年度以降入学 心理学科 2010-2012年度入学 健康科学科 2013-2014年度入学 健康科学科 2010-2012年度入学 開講種別 秋学期 対象学年 ３年 担当者 早川　統子 筒井　聡子 単位数 2 曜日・時限 秋学期 木曜日 １時限 キャンパス サブタイトル 訓練内容や対象者のニード・実態を中心に 科目のねらい 国家試験に必要な基礎知識の習得ならびに病態の理解 到達目標 １）小児聴覚障害のハビリテーションについて学び、発達、検査と評価、指導訓練について理解する。 ２）成人聴覚障害の種類と特性、検査と評価、指導・訓練について理解する。 ３）視覚聴覚二重障害の種類と特性、評価と訓練について理解する。 授業の内容・ 計画 講義とビデオ視聴を併用 第1回　ガイダンス、 第2回　耳の発生・構造と機能、耳の検査法、聴覚障害 第3回　小児聴覚障害：聴覚ハビリテーション/言語ハビリテーション 第4回　小児聴覚障害：発声発語ハビリテーション 第5回　小児聴覚障害：まとめ 第6回　小児聴覚障害：対象者のニーズの理解、コミュニケーション手段 第7回　成人聴覚障害：コミュニケーションの支援、高齢難聴者の特徴 第8回　成人聴覚障害：ろう文化 第9回　成人聴覚障害：まとめ 第10回　視覚聴覚二重障害：定義、種類 第11回　視覚聴覚二重障害：盲ろう体験 第12回　視覚聴覚二重障害：盲ろう体験 第13回　視覚聴覚二重障害：コミュニケーション 第14回 視覚聴覚二重障害：生活上のニード 第15回　まとめ 評価方法 （基準等） レポート100％ 授業外の学修 (予習･復習) 視聴覚資料を活用ならびに参考書を参考 教科書・ 参考書 喜多村健編著、「言語聴覚士のための聴覚障害学」、医歯薬出版、2005年、4000円＋税 参照URL 質疑応答 適宜回答を行うので、メールあるいは研究室まで問い合わせ 備考 画像 ファイル 更新日付 2015/01/29 11:26:22