開講年度 2015 科目名 中国語Ⅰ 未修得者 (全)開講学科 宗教文化学科 2014年度以降入学 宗教文化学科 2013年度入学 宗教文化学科 2008-2012年度入学 歴史学科 2015年度以降入学 歴史学科 2013-2014年度入学 歴史学科 2002-2012年度入学 国際文化学科 2013-2014年度入学 国際文化学科 2011-2012年度入学 英語英米文化学科 2015年度以降入学 日本文化学科 2013年度以降入学 日本文化学科 2004-2012年度入学 グローバル英語学科　2013年度以降入学 グローバル英語学科　2011-2012年度入学 商学科 2013年度以降入学 商学科 2007-2012入学 ビジネス情報学科 経営学科 2013年度以降入学 経営学科 2007-2012年度入学 現代企業学科 2008年度以降入学 経済学科 2013年度以降入学 法律学科 2013年度以降入学 法律学科 2007-2012年度入学 現代社会法学科 2013年度以降入学 現代社会法学科 2007-2012年度入学 心理学科 2013年度以降入学 心理学科 2010-2012年度入学 開講種別 秋学期 対象学年 １年 担当者 陳　秦銀 単位数 1 曜日・時限 秋学期 木曜日 ５時限 キャンパス サブタイトル 面白く学ぼう 科目のねらい 簡単なあいさつなどができるようにしてほしい。 到達目標 この講義では正しい発音と会話能力の練習を重点に置き、中国人と簡単な日常会話ができることを目標としています。そして、中国語と日本語の違いを対照しながら、聴解力、会話の表現力、語彙の理解の養成をしていきます。毎回本文の暗誦と新しい単語の書き取りをします。 　秋学期の中国語Ⅰでは、基本的な作文を作る力を身に付けて、中国社会・文化への理解を深めてもらいます。 授業の内容・ 計画 第1回　声調、単母音、複合母音 第２回　子音 第３回　鼻音を伴う母音、発音のまとめ 第4~5回　第１課　こんにちは。　　　　本文A　形容詞述語文 　　　　　　　　　　　　　　　　　　本文B　主述述語文 第6~7回　第２課　私は図書館に行く。本文A　動詞述語文 　　　　　　　　　　　　　　　　　本文B　動詞述語文「是」述語文 第8~9回　第３課　今日は何月何日ですか。　　本文A　名詞述語文 　　　　　　　　　　　　　　　　　本文B　時刻の言い方 第10~11回　第４課　あなたは何人家族ですか。　本文A　所有を表す「有」 　　　　　　　　　　　　　　　　　本文B　存在を表す「有」 第12~13回　第５課　あなたは今どこにいますか。　本文A　所在を表す「在」 　　　　　　　　　　　　　　　　　　本文B　主語＋在＋場所＋動詞＋目的語 第14～15回　第６課　昨日どこに行きましたか。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　本文A　動作の完了を表す「了」 　　　　　　　　　　　　　　　　　　本文B　～を～しながら、～する 評価方法 （基準等） 学習態度、小テスト　80% 期末試験　　20% 授業外の学修 (予習･復習) 予習と復習してほしい。 教科書・ 参考書 <テキスト>趙　晴・陳　秦銀　『楽しい中国語教室』　郁文堂 <参考図書>　授業中に指示する。 日中辞典の用意をしてほしい。 参照URL 質疑応答 随時に対応します。 備考 画像 ファイル 更新日付 2015/01/17 15:46:06