開講年度 2015 科目名 知的障害者の心理 (全)開講学科 心理学科 2013年度以降入学 心理学科 2010-2012年度入学 開講種別 春学期集中 対象学年 ２年 担当者 大林　貞 単位数 2 曜日・時限 春学期集中 その他 集中 キャンパス サブタイトル 知的障害者の実態と課題 科目のねらい 知的障害のある子どもを取り巻く教育問題、課題を把握し、その有効な展開の方法について検討する。 到達目標 知的障害教育における現状と課題を理解し、幅広い視点から課題を検討し、今後の方向性を展望する。 授業の内容・ 計画 ①特別支援教育とは ②特別支援教育教員の求められる資質 ③子どもの見方、実態把握について ④知的障害特別支援学校の現状について 　子どもの実態、通学区域、教育課程等 ⑤知的障害学級の現状について 　子どもの実態、通学区域、教育課程等 ⑥保護者との連携、対応について ⑦卒業後の進路の実態と課題、福祉的課題について ⑧実技演習 　(1)実技場面でのＶＴＲ視聴及び実習 ⑨実技演習 　(2)実技場面でのＶＴＲ視聴及び実習 ⑩特別支援教育の課題、具体的な対応について(1) ⑪特別支援教育の課題、具体的な対応について(2) ⑫特別支援教育の課題、具体的な対応について(3) ⑬特別支援教育の課題、具体的な対応について(4) ⑭特別支援教育の課題と今後のあり方 ⑮まとめ 評価方法 （基準等） テスト、リポート・・・・・・・・・・・・・・３０％ 授業態度・意欲・・・・・・・４０％ 発表及び討議の内容・・・・・・・・・３０％ 授業外の学修 (予習･復習) 地域等でのボランティア活動 知的障害児・者へのボランティア活動、施設見学 教科書・ 参考書 学習指導要領 愛知の特別支援教育（愛知県教育委員会のホームページ等） 参照URL 1. 愛知県教育委員会のホームページ 質疑応答 講義の最後、休み時間中に質問を受け付ける、メールで質問を受け付ける 備考 トレーニングウエアーを必要とする講義あり（初回から持参のこと） 画像 ファイル 更新日付 2015/03/20 19:30:50