| サブタイトル | | |
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| 科目のねらい | | 異文化や社会について幅広い話題を扱った、350語程度の英文を読み、内容を理解する。
リーディングのためのストラテジーを学ぶ。
リーディング能力を向上させるために必要な語彙力を錬成する。 |
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| 到達目標 | | 様々な話題について書かれた英文を理解することができる。
リーディングのためのストラテジーを習得し、実践することがきる。
英文読解のために必要な語彙力を身につける。 |
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授業の内容・
計画 | | 第1回 イントロダクション
第2-3回 本文を読む前に内容を予測する：The T-shirt
第4-5回 「流し読み」で大意をつかむ：Hey, whacha doin'?
第6-7回 本文の内容を時間の経過に沿ってまとめる：“You Got 30 Minutes!”
第8-9回 文中の描写を絵やイラストで視覚化する：The Flag of the United States
第10-11回 本文の内容を箇条書きにしてまとめる：Names
第12-13回 文章全体の構成を把握する：Johnny Depp
第14-15回 指示語が指すものに注意して読む：American Holidays |
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評価方法
（基準等） | | | 授業への参加態度（20%）+小テスト、課題（40%）+定期テスト（40%） |
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授業外の学修
(予習･復習) | | 小テストに備えること。
毎回、授業の予習を怠らないこと。 |
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教科書・
参考書 | | | 【教科書】Richard Carpenter、関口智子 『Focus on Reading!』 松柏社 2052円 |
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| 参照URL | | |
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| 質疑応答 | | |
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| 備考 | | 英和辞書を持参すること。
授業時の携帯電話の使用は、固く禁じる。 |
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| 画像 | | |
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| ファイル | | |
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| 更新日付 | | 2015/02/12 18:08:28 |