開講年度 2014 科目名（◆：実務経験のある教員による 　　　　　　授業科目） 臨床薬力学 科目ナンバー 開講学科 医療薬学科６年コース 2011-2014年度入学 (全)開講学科 医療薬学科６年コース 2011-2014年度入学 医療薬学科６年コース 2006-2010年度入学 部門 専門　　 対象学年 ４年 開講種別 秋学期 曜日・時限・教室 秋学期 金曜日 ４時限 ２０６ 単位数 1 必修・選択 必修 授業形態 講義 担当者（所属講座） 使用言語 最も関連のあるディプロマポリシー 項目 授業の概要 臨床薬剤師には患者の特性および病態・症状に応じた最適薬物投与計画を提案できる能力が要求される。本授業では、各種疾患に対して使用される代表的薬物の体内動態と薬効・副作用の関係の特徴、患者特性および病態・症状の影響、薬物相互作用などに関する基本的知識を学ぶとともに、臨床薬理遺伝学に関する最新知見を習得し、それらを臨床応用できる能力を養うことを目標とする。 授業の到達目標 準備学習（予習・復習など） 授業計画 授業の内容 SBOコード 1 薬物体内動態と薬効・副作用の関係を理解し、その臨床薬理学的意義について説明できる。 C13-1, S205, S305 2 降圧薬・抗不整脈薬の作用機序について理解し、その臨床薬理学的意義について説明できる。 C13-2, S205, S305 3 心不全治療薬・高脂血症治療薬の作用機序について理解し、その臨床薬理学的意義について説明できる。 C14-2. S205, S305 4 糖尿病治療薬の作用機序について理解し、その臨床薬理学的意義について説明できる。 C13-3, C14-3, S205 5 消化性潰瘍治療薬の作用機序について理解し、その臨床薬理学的意義について説明できる。 C13-3, C14-2, S205 6 呼吸器疾患治療薬の作用機序について理解し、その臨床薬理学的意義について説明できる。 C13-2, C14-3, S205 7 中枢神経系疾患治療薬の作用機序について理解し、その臨床薬理学的意義について説明できる。 C13-2, C14-3, S205 8 抗菌薬・抗真菌薬の作用機序について理解し、その臨床薬理学的意義について説明できる①。 C14-4, C14-5, S205 9 抗菌薬・抗真菌薬の作用機序について理解し、その臨床薬理学的意義について説明できる②。 C14-4, C14-5, S205 10 抗ウイルス薬の作用機序について理解し、その臨床薬理学的意義について説明できる。 C14-4, C14-5, S205 11 抗悪性腫瘍薬の作用機序について理解し、その臨床薬理学的異議について説明できる①。 C14-5, S205, S305 12 抗悪性腫瘍薬の作用機序について理解し、その臨床薬理学的意義について説明できる②。 C14-5, S205, S305 13 鎮痛薬・麻酔薬・麻薬の作用機序について理解し、その臨床薬理学的意義について説明できる。 C14-4, S205, S305 授業の方法・方略 毎回、プリント・資料を配付する。口述講義の後半時間帯には関連模擬症例を提示し、問題解決能力の向上を促す。2回目以降、前回模擬症例について双方向の参加型学習にて復習をを行い、学習成果を共有できるよう配慮する。 成績評価及び フィードバック方法 期末試験（100%） 教科書 【教科書】臨床薬理学 第3版、日本臨床薬理学会編、医学書院（2011年）、8,400円 【参考書】治療薬マニュアル2014、高久史麿 他監修、医学書院（2014年）、5,250円 参考書 オフィスアワー 参照ホーム ページ 画像 ファイル 更新日付 2014/08/15 11:32:56