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授業の概要
（目標） | | 学校教育は、教科指導を中心とする知的理解にとどまらず、すべての有効な教育活動によって、生徒の全人的な人間形成を図ることを目的としている。
特別活動は、生徒が様々な集団に所属しながら集団活動を通して、個性の伸張を図ったり、社会生活において生きて働く社会性を身に付けたりするなど、生徒の人間形成を図る教育活動である。
それゆえ、学級活動や生徒会活動、学校行事を通して、望ましい集団活動や体験的な活動を展開する特別活動は、極めて重要な教育活動と認識されている。
この講義では、今日的な問題に関わらせながら、特別活動の基本的性格、意義、内容、指導上の留意点などについて概説し、特別活動の果たしている役割の重要性を考えさせ、教師としての基本的な力量を身に付けることの意義を伝えたい。 |
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授業の内容・
スケジュール | | １ はじめに
２ 特別活動とは
（１）教育的意義
（２）特別活動の特質
３ 特別活動の変遷
（１）戦前における教科外活動
（２）戦後における特別教育活動、特別活動
４ 特別活動の目標と内容
（１）学級活動
（２）生徒会活動
（３）学校行事
５ 各教科、道徳、総合的な学習の時間等との関連
６ 特別活動の実際
（１）学級活動の実践指導
① 学級会活動
② 適応と成長及び健康安全
③ 学業と進路
（２）教師の姿勢と指導上の留意点
（３）学習指導案とその作成
（４）評価基準と評価計画
７ 特別活動の今日的役割
８ まとめ |
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評価方法
（基準等） | | | 定期試験における筆記試験、レポートなどを総合的に勘案して評価する。 |
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テキスト・
参考文献 | | | テキストは使用せず、講義中に随時参考文献を紹介する。 |
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参照ホーム
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| 更新日付 | | 2014/08/15 11:32:50 |