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授業の概要
（目標） | | | 現代社会は、高度情報社会、ポスト資本主義社会といわれ、政治･経済･社会･文化の諸相において、かつてない加速度的な変化の中にある。その場合、教育は時代を追いかけるものなのか、あるいは先駆的な役割を担っているのか。またこのような状況において、私たちは、次世代の子どもたちに何を伝え、どのように生きて欲しいと期待したらよいのか。この講義では、現代社会の特徴と教育の関連性について、分析し、ともに考え、各自の価値観、教育観を明確にしていくことを目的とする。 |
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授業の内容・
スケジュール | | １プロローグ：「教育」で意味されるもの
２人間像のゆらぎと教育
３社会の変容と教育
４揺れる知識観と学力への問い
５価値の相対化と道徳教育
６生涯学習という考え方
７学校教育とその機能不全
８メディア革命と情報教育
９ジェンダーと教育
１０社会の中の学校とその改革
１１教育制度の再構築
１２新しいカリキュラムと学力観の転換
１３国民教育と市民教育
１４新時代の宗教教育
１５グローバル時代における多文化共生教育 |
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評価方法
（基準等） | | | 適宜行うリアクションペーパー（２０％）と定期末レポート（８０％）による |
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テキスト・
参考文献 | | |
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参照ホーム
ページ | | |
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| 備考 | | | 授業はパワーポイントを使用しながら内容が明確になるように工夫する。講義形式で行うが、授業の進行をさまたげる行為については以後の受講を認めない（受講の取り消しとなる）ので注意のこと。 |
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| 更新日付 | | 2014/08/15 11:32:50 |