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授業の概要
（目標） | | | 高等学校における国語教育の意義・目標を理解し、その実践の在り方について具体的に学ぶことを通して、教育の現場に対応できる基礎的な知識と能力を身につける。とくに、教材研究の方法・学習者と目標に適した指導過程の組立てと指導の方法・評価の方法などについて、『国語総合』の教科書に掲載されている現代文の教材を取り上げ、具体的に考えていく。 |
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授業の内容・
スケジュール | | １：戦後の学習指導要領の目標・内容の変遷
２：現行の学習指導要領の目標・内容（１）
３：現行の学習指導要領の目標・内容（２） 新旧教科書の比較
４：評論の授業（１） 年間指導計画から本時の指導まで
５：評論の授業（２） 指導過程の工夫と評価
６：学習指導案の作成法
７：文学の授業（１） 文学研究と教材研究の相違点
８：文学の授業（２） 文学教材の読解を通して目指す国語力
９：文学の授業（３） 実践記録の検討
10：模擬授業とその検討（１）
11：模擬授業とその検討（２）
12：模擬授業とその検討（３）
13：模擬授業とその検討（４）
14：模擬授業とその検討（５）
15：まとめ |
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評価方法
（基準等） | | １ 授業への参加意欲とミニレポート 20％
・積極的に参加しているか、授業の内容が理解できているかを評価する。
２ 模擬授業 30％
・授業の進め方・話し方・板書の仕方などを評価する。
３ 学習指導案の作成 50％
・指導案の書き方・教材分析力・授業構想力を評価する。 |
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テキスト・
参考文献 | | テキスト：高等学校学習指導要領 国語 解説
高等学校国語教科書 第一学習社『国語総合』 |
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参照ホーム
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| 備考 | | 欠席が３分の１を越えた場合は、単位を認めません。また、遅刻も厳禁です。
講義の内容などについての質問は、下記アドレスまで。
「件名」に学籍番号と氏名を必ず書いてください。
i.yukari@nifty.com |
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| 更新日付 | | 2014/08/15 11:32:48 |