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授業の概要
（目標） | | | 人が人を理解するという日常の営みを振り返りながら、人格の多様性、そしてそのような人格の多側面をどの様に統合して、個人の複雑なあり様を理解して行ったらよいのか？このことについて人格心理学の諸理論を紹介し、人格心理学の基礎を学ぶ。そして、人となり（人格）について洞察力が深まることを目標とする |
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授業の内容・
スケジュール | | １・人格心理学のオリエンテーション（人となりについて）
２・類型論・特性論について
３・エリックソンの人格発達論①
４・エリックソンの人格発達論②
５・エリックソンの人格発達論③
６・無意識について
７・フロイトの人格構造論①
８・フロイトの人格構造論②
９・フロイトの人格構造論③
１０・ユングの人格構造論①
１１・ユングの人格構造論②
１２・ユングの人格構造論③
１３・エリックバーンの人格構造論①
１４・エリックバーンの人格構造論②
１５・エリックバーンの人格構造論③ |
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評価方法
（基準等） | | | 授業への参加度と授業態度、そしてレポート等より総合的に評価する |
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テキスト・
参考文献 | | テキストについては配布資料を多用する。
参考図書については適宜指示する |
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参照ホーム
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| 更新日付 | | 2014/08/15 11:32:58 |