| サブタイトル | | | 批判思想とペダゴジー：２０世紀アメリカ民主主義教育の思想・実践とその諸相 |
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授業の概要
（目標） | | | 批判思想は、２０世紀の激動の社会的、文化的、政治的、経済的状況を背景として生まれた。その思想は、学校教育のあり方を批判的にとらえるものとして、また、学校教育を民主主義を実現する手段とするための教育実践を可能にするものとして、アメリカの教育者たちに受け継がれていった。本講義では、批判思想の生まれた背景や、その重要な考え方を理解した上で、批判思想とそれに基づく教育思想・教育実践を通して、アメリカの学校教育における問題の諸相を検討する。また、批判思想とそれに基づく教育思想・実践の展開を、ともに考える。本講義での学びを通じて、わが国の状況に鑑みて、学校教育が社会正義の実現にいかなる役割を果たすことができるのか（あるいはできないのか）、批判的に分析し、各自の見解を展開できるようになることを目的とする。 |
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授業の内容・
スケジュール | | １．イントロダクション：教えることと学ぶこととしてのペダゴジー
２．批判教育学の理論的基盤としての批判思想
３．批判思想とペダゴジーの系譜：ジョン・デューイと進歩主義教育
４．批判思想とペダゴジーの系譜：パウロ・フレイレと解放の教育学
５．批判教育学の重要なコンセプト１
６．批判教育学の重要なコンセプト２
７．批判思想とペダゴジーの観点から見る社会的格差１
８．批判思想とペダゴジーの観点から見る社会的格差２
９．批判思想とペダゴジーの観点から見る人種・民族１
１０．批判思想とペダゴジーの観点から見る人種・民族２
１１．批判思想とペダゴジーの観点から見るジェンダーとセクシュアリティ１
１２．批判思想とペダゴジーの観点から見るジェンダーとセクシュアリティ２
１３．批判思想とペダゴジーの観点から見る言語とリテラシー
１４．批判思想とペダゴジーの展開：フェミニスト・ペダゴジー
１５．批判思想とペダゴジーの展開：関与の教育学、ケアの倫理学 |
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評価方法
（基準等） | | | 適宜実施のリアクションペーパー（２０％）と定期末レポート（８０％）による |
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テキスト・
参考文献 | | |
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参照ホーム
ページ | | |
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| 備考 | | | 授業はパワーポイントを使用しながら内容が明確になるように工夫する。講義形式で行うが、授業の進行をさまたげる行為については以後の受講を認めない（受講の取り消しとなる）ので注意のこと。 |
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| 更新日付 | | 2014/08/15 11:32:50 |